“当微课遇上EndNote”活动报道

2017年10月15日，js33333金沙线路检测的大学英语教师和部分研究生在北区综合楼209室学习和讨论了微课的制作和EndNote的使用。我们专门邀请了第三届外研社“教学之星”大赛全国总决赛季军，合肥师范学院的黄莹老师手把手教大家制作微课和使用EndNote软件。

用千变万化的技术形式，是为了呈现美好的教学内容，这是做微课的乐趣。15日上午，黄莹老师用一场主题为“微课视频的制作方法和工具”的讲座，与js33333金沙线路检测的老师们分享了微课的主流呈现形式及相应的制作工具和方法，并带着老师们一起使用Camtasia Studio和Format Factory软件进行了微课制作的实操。当老师们把自己制作的PPT录屏、剪辑并配上背景音乐，最后成功生成MP4视频，大家发现，真的只有你想不到，而没有做不到。曾经让人畏惧的微课技术，已经可以尽在掌握。黄老师认为微课的形式不应拘泥于有限的类别和形式，她强调能够支撑起一节课的是视频幕后的教学理念，而技术只是手段。一节好的微课，主题明确聚焦，目标详细可测，支架环环相扣，不缺形成评估，一个不缺好想法的老师，技术也不会是问题。有满满的热情充实的内容，谁都能够做出好的微课！

EndNote软件堪称科研文献管理神器。15日下午，黄老师带领我们亲密接触了这个软件。她围绕EndNote储存文献、管理文献和辅助撰写论文这三大功能带领我们一步步走近EndNote。首先，我们了解了如何使用EndNote收集和储存文献。黄老师手把手教我们建立个人图书馆、手动输入文献和从数据库导入文献。接着，我们又跟着黄老师亲手为自己的个人图书馆建立不同主题的书架，并知道如何查找所需书目。EndNote对稿件格式和参考文献的处理更让我们感受到了这个软件的魅力。与EndNote相遇恨晚，相遇后更要相知相伴！

经过一天的学习讨论，我们收获满满，意犹未尽！相约在教学和科研的道路上紧跟时代的步伐，不忘初心，继续前行……

文案：何霜

图片：吴锦文